Информатика. Экономика. Управление - Informatics. Economics. Management

Социальные функции сетевого образования

А. О. Жуков

https://orcid.org/0000-0002-5122-3752

И. Н. Карцан

https://orcid.org/0000-0003-1833-4036

DOI: https://doi.org/10.47813/2782-5280-2024-3-3-0314-0325

Ключевые слова: сетевое образование, образовательная политика, философия, практическое образование, социальный институт

---

Аннотация

Концепция сетевого непрерывного образования обеспечивает фундаментальную основу для системного перехода к широкомасштабной информатизации и внедрению новых информационных технологий в образовании. Концептуальная схема должна включать актуальные аспекты: цель информатизации образования, теоретико-методологические основы концепции, основные тенденции информатизации образования, новые информационные технологии обучения, педагогические кадры, педагогические проблемы информатизации образования, информатизация управления образованием, ресурсное обеспечение и управление процессом информатизации образования, компетенции в цифровой экономике и давать ответы на текущие и перспективные вызовы. На базе металогической основы обоснована ключевая роль информации и коммуникации в образовании, формировании компетентностей, а также главное контекстуальное условие появления феномена образования в целом, непреодолимая потребность в специально организованной быстрой, полной, точной, надежной передаче информации в целях обучения (формирования разнообразных способностей, компетентностей, квалификаций человека как информационного продукта природы). Рассмотренные социальные функции сетевого непрерывного образование реализующие специальные компетентностно-ориентированные сервисы и интеллектуально адаптивные среды в образовании. Показано, что социальная функция образования, с одной стороны, характеризуется как подготовка поколений к самостоятельной жизни, с другой – закладывает базы грядущего общества и сформировывает образ человека в перспективе.

---

Биографии авторов

А. О. Жуков

Жуков Александр Олегович, доктор технических наук, профессор, заместитель директора, ФГБНУ «Аналитического центра», Москва, Россия

И. Н. Карцан

Карцан Игорь Николаевич, доктор технических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Морского гидрофизического института РАН, Севастополь, Россия

---

Библиографические ссылки

Авлиякулов А.К., Ходжаев Н.С. Инновационный подход к организации учебного процесса в профессиональном образовательном учреждении. Просвещение и познание. 2021; 4 (4): 65-74.

Коржавина Т.Н. Подготовка преподавателей к компетенциям цифровой экономики для организаций среднего профессионального образования. Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. 2022; 1 (167): 111-129. DOI: 10.25588/CSPU.2022.167.1.007

Kartsan I., Zhukov A., Pronichkin S. Conceptual model of sustainable human capital development in the context of digitalization of the environment. E3S Web of Conferences. Ural Environmental Science Forum «Sustainable Development of Industrial Region» (UESF-2023). Chelyabinsk. 2023; 09056. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202338909056

Зайцева О.М., Новикова Т.Р. Сетевая форма обучения как способ реализации индивидуальной образовательной траектории студента. Актуальные вопросы современной экономики. 2019; 5: 301-311. DOI: 10.34755/IROK.2019.5.5.069

Kartsan I., Kartsan P., Matyunina M., Zhukov A., Kolosov A. Economic mechanisms of environmental protection. E3S Web of Conferences. EBWFF 2023 - International Scientific Conference Ecological and Biological Well-Being of Flora and Fauna (Part 1). 2023; 08008. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202342008008

Кузнецова Т.Я. Сетевое взаимодействие как базовый фактор инновационного развития библиотечного образования. Научные и технические библиотеки. 2018; 4: 84-97.

Arcidiacono P., Hotz J., Kang S. Modeling college major choices using elicited measures of expectations and counterfactuals. Journal of Econometrics. Amsterdam, Elsevier. 2012; 166: 3-16. https://doi.org/10.1016/j.jeconom.2011.06.002

Трубина Г.Ф. Цифровизация как способ снижения возможности отклоняющегося поведения в высшем образовании. Умная цифровая экономика. 2022; 2 (2): 95-104.

Kartsan I., Zhukov A., Pronichkin S. Models and algorithms for human capital reproduction intellectual analysis. E3S Web of Conferences. International Scientific and Practical Conference «Environmental Risks and Safety in Mechanical Engineering» (ERSME-2023). Rostov-on-Don, 2023; 05013. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202337605013

Mangset M., Maxwell C., Van Zanten A. Knowledge, skills and dispositions: The socialisation and ‘training’ of elites. Journal of Education and Work. 2017; 2 (30): 123-128. https://doi.org/10.1080/13639080.2017.1278902

Зинковский М.А. Цифровые технологии в высшем образовании как фактор развития цифровой экономики. Право и образование. 2022; 11: 11-17.

Kartsan I., Zhukov A., Pronichkin S., Gedzyun V., Bondareva M. Economic and mathematical modeling of demand subsidies for photovoltaic technologies. E3S Web of Conferences. 2023; 03006. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202346003006

Скрипкин К.Г. От информационных технологий в учебном процессе к новой модели образования. Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2013; 9: 812-822.

Балык А.С., Семкина Е.Н. Обучение посредством дистанционных образовательных технологий как форма организации учебного процесса в вузе. Образование личности. 2021; 3-4: 21-29.

Писарева С.А., Тряпицына А.П. Методологические аспекты перехода к новой организации образовательного процесса. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. 2020; 9-3 (35): 281-288. https://doi.org/10.18500/2304-9790-2020-9-3-281-288

Берулава Г.А., Берулава М.Н. Теория сетевого образования как новая методологическая платформа высшего образования. Гуманизация образования. 2012; 4: 8-19.

Khashirova T.Y., Mamuchiev I.I., Mamuchieva M.I., Ozhiganova M.I., Kostyukov A.D., Shumeiko I. Assessment of information security in integrated systems. В сборнике: Proceedings of the 2021 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies", T and QM and IS 2021. 2021; 201-205. https://doi.org/10.1109/ITQMIS53292.2021.9642824

Shomakhov Z.V., Apekov A.M., Dyshekova A.Kh., Beshaliev M.Kh., Ksenofontov A.S., Arvanova S.M., Karmokov A.M., Ozhiganova M.I. Analysis of carbon nanomaterials produced by the electric arc methods. Nano Hybrids and Composites. 2020; 28: 136-145. https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/NHC.28.136

REFERENCES

Avliyakulov A.K., Hodzhaev N.S. Innovacionnyj podhod k organizacii uchebnogo processa v professional'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii. Prosveshchenie i poznanie. 2021; 4 (4): 65-74. (in Russian)

Korzhavina T.N. Podgotovka prepodavatelej k kompetenciyam cifrovoj ekonomiki dlya organizacij srednego professional'nogo obrazovaniya. Vestnik YUzhno-Ural'skogo gosudarstvennogo gumanitarno-pedagogicheskogo universiteta. 2022; 1 (167): 111-129. DOI: 10.25588/CSPU.2022.167.1.007 (in Russian)

Kartsan I., Zhukov A., Pronichkin S. Conceptual model of sustainable human capital development in the context of digitalization of the environment. E3S Web of Conferences. Ural Environmental Science Forum «Sustainable Development of Industrial Region» (UESF-2023). Chelyabinsk. 2023; 09056. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202338909056 DOI: https://doi.org/10.1051/e3sconf/202338909056

Zajceva O.M., Novikova T.R. Setevaya forma obucheniya kak sposob realizacii individual'noj obrazovatel'noj traektorii studenta. Aktual'nye voprosy sovremennoj ekonomiki. 2019; 5: 301-311. DOI: 10.34755/IROK.2019.5.5.069 (in Russian)

Kartsan I., Kartsan P., Matyunina M., Zhukov A., Kolosov A. Economic mechanisms of environmental protection. E3S Web of Conferences. EBWFF 2023 - International Scientific Conference Ecological and Biological Well-Being of Flora and Fauna (Part 1). 2023; 08008. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202342008008 DOI: https://doi.org/10.1051/e3sconf/202342008008

Kuznecova T.YA. Setevoe vzaimodejstvie kak bazovyj faktor innovacionnogo razvitiya bibliotechnogo obrazovaniya. Nauchnye i tekhnicheskie biblioteki. 2018; 4: 84-97. (in Russian)

Arcidiacono P., Hotz J., Kang S. Modeling college major choices using elicited measures of expectations and counterfactuals. Journal of Econometrics. Amsterdam, Elsevier. 2012; 166: 3-16. https://doi.org/10.1016/j.jeconom.2011.06.002 DOI: https://doi.org/10.1016/j.jeconom.2011.06.002

Trubina G.F. Cifrovizaciya kak sposob snizheniya vozmozhnosti otklonyayushchegosya povedeniya v vysshem obrazovanii. Umnaya cifrovaya ekonomika. 2022; 2 (2): 95-104. (in Russian)

Kartsan I., Zhukov A., Pronichkin S. Models and algorithms for human capital reproduction intellectual analysis. E3S Web of Conferences. International Scientific and Practical Conference «Environmental Risks and Safety in Mechanical Engineering» (ERSME-2023). Rostov-on-Don, 2023; 05013. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202337605013 DOI: https://doi.org/10.1051/e3sconf/202337605013

Mangset M., Maxwell C., Van Zanten A. Knowledge, skills and dispositions: The socialisation and ‘training’ of elites. Journal of Education and Work. 2017; 2 (30): 123-128. https://doi.org/10.1080/13639080.2017.1278902 DOI: https://doi.org/10.1080/13639080.2017.1278902

Zinkovskij M.A. Cifrovye tekhnologii v vysshem obrazovanii kak faktor razvitiya cifrovoj ekonomiki. Pravo i obrazovanie. 2022; 11: 11-17. (in Russian)

Kartsan I., Zhukov A., Pronichkin S., Gedzyun V., Bondareva M. Economic and mathematical modeling of demand subsidies for photovoltaic technologies. E3S Web of Conferences. 2023; 03006. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202346003006 DOI: https://doi.org/10.1051/e3sconf/202346003006

Skripkin K.G. Ot informacionnyh tekhnologij v uchebnom processe k novoj modeli obrazovaniya. Sovremennye informacionnye tekhnologii i IT-obrazovanie. 2013; 9: 812-822. (in Russian)

Balyk A.S., Semkina E.N. Obuchenie posredstvom distancionnyh obrazovatel'nyh tekhnologij kak forma organizacii uchebnogo processa v vuze. Obrazovanie lichnosti. 2021; 3-4: 21-29. (in Russian)

Pisareva S.A., Tryapicyna A.P. Metodologicheskie aspekty perekhoda k novoj organizacii obrazovatel'nogo processa. Izvestiya Saratovskogo universiteta. Novaya seriya. Seriya: Akmeologiya obrazovaniya. Psihologiya razvitiya. 2020; 9-3 (35): 281-288. https://doi.org/10.18500/2304-9790-2020-9-3-281-288 (in Russian) DOI: https://doi.org/10.18500/2304-9790-2020-9-3-281-288

Berulava G.A., Berulava M.N. Teoriya setevogo obrazovaniya kak novaya metodologicheskaya platforma vysshego obrazovaniya. Gumanizaciya obrazovaniya. 2012; 4: 8-19. (in Russian)

Khashirova T.Y., Mamuchiev I.I., Mamuchieva M.I., Ozhiganova M.I., Kostyukov A.D., Shumeiko I. Assessment of information security in integrated systems. V sbornike: Proceedings of the 2021 IEEE International Conference "Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies", T and QM and IS 2021. 2021; 201-205. https://doi.org/10.1109/ITQMIS53292.2021.9642824 DOI: https://doi.org/10.1109/ITQMIS53292.2021.9642824

Shomakhov Z.V., Apekov A.M., Dyshekova A.Kh., Beshaliev M.Kh., Ksenofontov A.S., Arvanova S.M., Karmokov A.M., Ozhiganova M.I. Analysis of carbon nanomaterials produced by the electric arc methods. Nano Hybrids and Composites. 2020; 28: 136-145. https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/NHC.28.136 DOI: https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/NHC.28.136