Моделирование обучения пожарной безопасности

M.M. Ахметжанов

Бухарский инженерно-технологический институт, Бухара, Узбекистан

Р.Р. Рузиев

Бухарский инженерно-технологический институт, Бухара, Узбекистан

DOI: https://doi.org/10.47813/2782-5280-2022-1-2-0301-0308

Ключевые слова: пожарная безопасность, культура пожарной безопасности, моделирование, модуль, дистанционное обучение, информационно-коммуникационные технологии


Аннотация

В данной статье вопрос о совершенствовании преподавания курса пожарной безопасности для студентов по направлению «Охрана труда и техническая безопасность» с помощью метода моделирования, а также, как частный случай, на базе дистанционного электронного образования. В работе раскрывается сущность использования наиболее перспективных образовательных методов, в том числе, новых образовательных форм. Для формирования фундаментальных знаний в области пожарной безопасности и развития индивидуальных способностей освещена теоретическая модель организации обучения пожарной безопасности студентов направления «Охрана труда и техническая безопасность», необходимость использования наиболее перспективных образовательных методик, включающих в себя дидактическую систему и функциональные аспекты, направленные на формирование компетентности студентов направления «Охрана труда и техническая безопасность» в области пожарной безопасности.


Биографии авторов

M.M. Ахметжанов , Бухарский инженерно-технологический институт, Бухара, Узбекистан

Ахметжанов Мансур Махмудович, профессор, Бухарский инженерно-технологический институт, Бухара, Узбекистан

Р.Р. Рузиев , Бухарский инженерно-технологический институт, Бухара, Узбекистан

Рузиев Рустам Рузимуродович, соискатель, Бухарский инженерно-технологический институт, Бухара, Узбекистан


Библиографические ссылки

Law of the Republic of Uzbekistan dated September 30, 2009 No. 226 "On Fire Safety". Collection of laws of the Republic of Uzbekistan; 2009. No. 40.

Akhmetzhanov M.M., Tojiev M., Tosheva G. Pedagogical technologies and pedagogical skills. Tashkent: "Navroz" publishing house; 2019. 407.

Davydov V.P., Obraztsov P.I., Uman A.I. Methodology and methodology of psychology-pedagogical research: uchebnoe posobie. M: Izdatelsko-torgovaya corporation "Logos"; 2003.

Fuchs M. L. Case technology as one of the most effective approaches to teaching the discipline "Life Safety". Professional education in Russia and abroad. 2018; 1(29): 143-149.

Sudiоvskаyа N.N., Nikunikоvа M.V. Application of case method technology in teaching the subject «Life safety». Mоdеrn problems оf sсiеnсе and education. 2009; 5. Available: http://www.sсiеnсе-еduсаtiоn.гu/ еn/агtiс!е/viеw?id=1803.

Nasriddinov D.K. The content of the course of physics in the preparation of specialists in fire safety. Actual problems of the humanities and natural sciences. 2018; 1-2: 33-37.

Ruziyev R. Pedagogical foundations of the formation of fire safety culture. Academy of the Ministry of Emergency Situations of the Republic of Uzbekistan. Scientific-practical electronic journal Fire-explosion safety 2021; 2(7): 186-192.

Веб-сайт https://www.oajiem.com использует cookie файлы с с целью повышения удобства и эффективности работы Пользователя при работе с сервисами журнала "Modern Innovations, Systems and Technologies" - "Современные инновации, системы и технологии". Продолжая использование сайта, Пользователь дает согласие на использование файлов cookie.